A fenntarthatóság korunk egyik legfontosabb és legösszetettebb kérdése. Milyen világban élünk majd 10, 20, 50 év múlva? A Kárpát-medencei Fenntarthatósági Témahét egy komplex, szemléletformáló rendezvénysorozat, amely a jövő generációját, a diákokat szólítja meg, és izgalmas tanórákkal, iskolai, valamint iskolán kívüli programokkal, pályázatokkal, versenyekkel ösztönzi őket a mind nagyobb arányú részvételre.
Az elmúlt évek gyakorlatának megfelelően a 2025-ös Fenntarthatósági Témahétre is három kiemelt és két állandó témában készültek oktatási anyagok és óravázlatok. Idén a talaj és biodiverzitás, a mesterséges intelligencia és a zöldenergia-források, illetve évről-évre visszatérő témaként a hulladék és a tudatos fogyasztás kerültek feldolgozásra.
Kapcsolódó bejegyzések
Hamarosan indul a 10. Kárpát-medencei Fenntarthatósági Témahét
A 2025-ös év kiemelt témái: a talaj és biodiverzitás, a mesterséges intelligencia, és a zöldenergia-források.
A pedagógusok felkészülését hagyományosan óravázlatok és projekttervek segítik. A pedagógusoknak közel 40 különböző óraterv áll a rendelkezésükre, amelyekből korosztály és téma szerint válogathatnak. Az óravázlatokat a fenntarthatóság iránt elkötelezett, tapasztalt pedagógusok, illetve a támogató partnerek szakértői állították össze. Az óratervek szakmai lektorálásában az Oktatási Hivatal szakemberei is részt vettek.
A kiemelt témák feldolgozását a hozzájuk kapcsolódó oktatócsomagok segítik, amelyek az óravázlatokon, mintaprojekteken kívül egyéb szakmai anyagokat is tartalmaznak: digitális alkalmazásokat, versenyeket, pályázatokat, egyéb programokat, olvasnivalókat. Ezen kívül a Témahét megvalósítását a támogató partnerek kiemelt témákhoz kapcsolódó szakmai anyagai, programjai is segítik.
Kapcsolódó bejegyzések
Fenntarthatósági Témahét: miről szól, kiknek szól, hogyan csatlakozhatsz te is?
Minden, amit tudni akartál az általános és középiskolásoknak szóló Fenntarthatósági Témahét eseményeiről.
A Fenntarthatósági Témahéthez 2020. óta minden évben kutatás is kapcsolódik Diákok és tanárok a fenntarthatóságról címmel. A kutatás célja a diákok és pedagógusok fenntarthatóságról, illetve az ahhoz kapcsolódó témákról (ebben az évben például a klímaszorongásról, a klímaérzelmekről) alkotott véleményének megismerése. Emellett a Fenntarthatósági Témahéten részt vett diákoknak és pedagógusoknak a Témahéttel kapcsolatos tapasztalataira is kíváncsi a mérés.
Fotó: Canva